本网讯(文/金莉芬 苏杰 图/马秀薇 黄娟)7月22日下午,“探寻新质生产力 感受时代新发展”2024年景德镇陶瓷大学辅导员素质能力提升专题培训班开班式暨辅导员工作会议在江苏苏州举行。景德镇陶瓷大学党委委员、副校长胡银娇出席并讲话,党委学生工作部(学生工作处)、党委研究生工作部、校团委负责人,各学院(部、系)党委副书记,学团机关干部,辅导员共计98人参加。
会议在庄严的国歌声中正式拉开序幕
胡银娇在讲话中传达了学校党委对辅导员工作的高度重视和对辅导员队伍的关爱与期望。她表示,江苏省产业基础坚实、科教资源丰富、营商环境优良、市场规模巨大,景德镇陶瓷大学前身--中国陶业学堂的创办者张謇先生是江苏南通人,这次培训不仅是探寻新质生产力的难得机会,也是具有特殊意义的寻根之旅。对于本次培训,胡银娇提出两点要求:一是要珍惜学习机会,立足时代背景、增加知识储备,打开工作格局,明晰发展定位,提升职业素养,深入思考自身发展方向,全方位提升学生思想政治教育工作能力;二是要遵守学习纪律,以高度的政治责任感和使命感,持续强化自身的政治意识、纪法意识,始终保持清醒的头脑,结合培训工作,常态化学纪、知纪、明纪、守纪,切实将党规党纪铭刻在心、力践于行,积极互相交流、互相切磋、共同提高,保质保量完成各项学习任务。
会上,胡银娇充分肯定了本学期学团工作取得的成效,并代表学校党委对奋战在学生思想政治教育和管理工作第一线的全体辅导员表示慰问和感谢,对16名新入职辅导员表示热烈欢迎。胡银娇表示,今年是学校迎接本科教育教学审核评估之年,在学校党委的正确领导、关心支持下,全体辅导员围绕中心工作开拓进取、务实肯干,在辅导员素质能力大赛、美术思政品牌建设、科技竞赛、辅导员队伍建设、育人成果、心理健康教育、突发事件处置、一站式学生社区活动、宿舍管理等重难点工作上取得新突破,展现了学团工作队伍的新担当和新作为。就今后学团工作,胡银娇提出了五点要求:一是要加强学风建设。在科技竞赛、考研指导上持续发力,加强学业规划指导,剖析影响学生学习的隐性因素,凝聚“人生导师+学业导师”的育人合力。二是要抓好工作落实。将党纪学习教育成果转化为推动工作的实际动力,抓严、抓实、抓细各项工作,以高度的责任感和使命感迎接本科教育教学审核评估。三是要增强“争和创”意识。要积极谋划、主动作为,在竞赛中勇争先,在工作中创佳绩。四是要提升科研水平。围绕辅导员职业发展要求,充分运用学校科研平台,在工作中研究,在研究中发展。五是要补齐文稿写作短板。在日常工作中夯实辅导员写作基本功,练就“愿写”“敢写”“能写”的真本领。最后,胡银娇就暑期留校学生管理、新老校区学院搬迁、宿舍维修改造、落实审核评估各项工作、暑期社会实践、红色文化作品陈列馆建设、开学季学生活动等暑期重点工作进行部署安排。胡银娇强调,目前我校本科教育教学审核评估工作已进入关键阶段,全体辅导员要主动担当作为、认真抓好落实,为学校高质量发展贡献力量。
胡银娇为培训班授旗
“我志愿成为一名高校辅导员,拥护党的领导,献身教育事业......” 2023年度江西省高校“最美辅导员”赵浩政带领全体辅导员重温辅导员誓词。
学员代表、设计艺术学院辅导员许文静代表全体辅导员表态,将做好角色转换,强化纪律观念,记好学习笔记,高质量完成各项学习任务,共同营造积极向上、和谐共进的学习氛围,以实际行动落实“立德树人”根本任务。
信息工程学院党委副书记吴强、考古文博学院党委副书记吴钊、学生工作处心理健康教育中心副主任刘玲玲、美术学院团委副书记江梦乐、材料科学与工程学院辅导员刘雨、机械电子工程学院辅导员易迎欣分别以《潜心育人近二十载,精心育才润千树春》《构建“双育人”协同机制,推进“双向”融合提升》《这一年,“9岁”辅导员走过的个人成长之路》《以赛促学强本领,以学促行践初心》《以学风建设为帆,引领学生远航》《实现自我成长,践行育人担当》为题在会上发言,分享了工作经验和感悟。
党委学生工作部部长(学生工作处处长)刘家金,党委研究生工作部部长李蔓华,校团委书记李明文分别总结了本学期工作,部署了下一阶段重点工作。
会上,16名新入职辅导员依次作了自我介绍,纷纷表示,将会尽快熟悉工作环境,适应新角色、新身份,牢记“立德树人”根本任务,持之以恒坚定理想信念、涵养扎实学识,以饱满的工作热情全身心投入到辅导员工作中。
据悉,本次辅导员素质能力提升专题培训班由党委组织部、党委宣传部、党委统战部、党委教师工作部、党委学生工作部(学生工作处)、党委研究生工作部、校团委共同举办,培训时间持续至7月26日。期间,学员将前往江苏省苏州市、南通市、南京市开展现场教学、理论教学、企业考察、辅导员沙龙等10余场学习活动。此次培训旨在沿着习近平总书记的考察足迹,感受发达地区推进中国式现代化新实践新成就,结合实际深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,进一步拓宽辅导员的视野,创新思维方式,提升综合素质,锤炼干事创业真本领。
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